Apester: интерактивные задания

Apester — коллекция инструментов для преподавателей: тесты, викторины, опросы, интерактивное видео.Apester

Опросы – Обратная связь для вашей аудитории. Сервис позволяет использовать в создании опросов кириллицу и пояснения по работе с инструментарием сервиса поддерживают кириллицу. Можно просто выбрать русский язык. Сервис предлагает пользователю воспользоваться шаблонами, но при этом у него есть возможность свободного изменения фона и предлагается несколько вариантов размещения текстовых контейнеров с вариантами ответов.

Готовый опрос легко опубликовать и использовать код для добавления на сайт.

Тесты. Создаются аналогично опросам. Только имеется выделенный пользователем правильный ответ. В примере теста добавлен свой фон и приветственный слайд.

Apester

Персональный тест. Порядок заполнения теста в основном похож на два описанных выше сервиса, за небольшим исключением. Здесь гибкая система оценивания и комментирования.

Особенность персонального теста в том, что здесь нет правильного ответа. Пользователь сам добавляет критерии оценки к каждому ответу и сопровождает их комментариями. Это очень гибкий и удобный инструмент для электронного обучения.

Интерактивное видео. Интереснейшая возможность создать интерактивный объект с видеороликом, который опубликован на Youtube. Пользователь может встроить в ролик: опрос, быстрый тест, персональный тест.

Особенность добавления интерактивности. Вводим адрес ролика. При просмотре определяем место для добавления интерактивности и добавляем опрос или тест.

Затем публикуем интерактивность. Получаем код и можем использовать интерактивное видео в своей работе.

Таймер. Это опрос с обозначенной датой завершения голосования. Порядок заполнения аналогичен ранее рассматриваемым сервисам. Есть особенность. Необходимо указать время и дату завершения голосования и затем опубликовать опрос.

Инструкции по использованию всех инструментов сервиса доступна здесь.

 

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *