Чимборасо и смысловое чтение

Узнав, что энциклопедия «Британника» прекращает выпуск печатного издания, поэт Джон Ривз решил воскресить игру своего детства. Вместе с ним, со сцены TEDxSummit в Дохе, мы отправляемся в захватывающее приключение в страну знаний, беспорядочно (а порой и нет) путешествуя от самой удалённой точки от центра Земли, Чимборасо, до астронавта Хэма, первого шимпанзе в открытом космосе. Это видео дало толчок к новому методу поиска-игре, которую теперь многие называют Чимборасо.

В основе игры «Чимборасо» лежит веб-серфинг по страницам Википедии, который начинается с одной из страниц, выбранной педагогом. Только вместо простых прогулок результат поиска лучше оформить в виде презентации, видеоролика или доклада.

Какие образовательные результаты традиционно планирует учитель, предлагая учащимся поиграть в Чимборасо? Прежде всего, наверное, развитие мотивации к получению нового знания. Важно, чтобы играя, учащиеся увидели ОГРАНИЧЕННОСТЬ области собственного знания, овладели способом расширения ее границ и…  устремились к познанию нового, научились получать от этого удовлетворение и ЭТО стало ПОТРЕБНОСТЬЮ.

ЧИМБОРАСО — современный синоним ЭВРИКА!

Последовательность работы

  1. Войдите в Википедию
  2. Введите нужный запрос
  3. Читайте статью до тех пор, пока не откроете для себя что-то новое (желательно, чтобы этот факт вызвал удивление у многих ваших одноклассников). Сохраните эту информацию (например в текстовом документе)
  4. Чтобы продолжить путешествие найдите новый термин и разузнайте о нем, найдите интересную информацию
  5. И т.д. путешествуйте по ссылкам, сохраняйте информацию. В ходе путешествия по Википедии хорошо вести страницы совместного дневника, в котором фиксировать свой маршрут и делиться сделанными открытиями, эмоциями.
  6. Главное — остановиться! Процесс может продолжаться долго или ограничиться каким-то числом шагов, пока не надоест или пока  не придёте к уже известным фактам или темам.
  7. Оформить информацию, используя сервисы, которые позволят красочно и увлекательно представить результаты вашего путешествия.
  8. Представление аудитории своего «маршрута». Сообщение о каждом новом факте начинаем с фразы «А я и не знал(а), что …», или «Я удивился(лась) тому, что …»
 Эту игру подхватили многие учителя-энтузиасты. Теперь это новая форма работы, которую применяют в разных предметах.

http://conf-el.ido.ulstu.ru/?q=node/36 — ссылка на сборник конференции, в котором опубликована статья Пуляевская, Вислова «Чимборасо» как форма активизации познавательной деятельности обучающихся (стр. 140)

Ресурсы:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *