НАВЫКИ БУДУЩЕГО. Что нужно знать и уметь в новом сложном мире

Мы много говорим о новых игровых технологиях, отказе от однозначных дидактических игр и сценарных постановок, переходу к свободной игре на самоопредеоение играющего.
Почему? Зачем мы настаиваем на системном подходе и тщательной проработке вариантов и вариаций? Отчего человек ХХ века, особенно если это педагог, не только не помогает, а препятствует развитию личности ХХ1 столетия, если он не мобилен, не междисциплинарен, не интегративен…?
Команда проекта “Игро-мир образования 2035” предложила разработку игро-тренажера “Компетентностное поле личности ХХ1 века” для понимания компетенций как системы (https://talentdeti.com/razvigr.html) и тренажер “Kreativ@TOR” для развития в себе самом необходимых качеств и способностей (http://bilingva.ru/Razvitie-intellekta).
Теперь вы еще раз сами можете прочитать – почему всем этим необходимо заняться здесь и сейчас, почему “завтра” может оказаться “позавчера” и как этого избежать.
Share this article
Shareable URL
Prev Post

Интерактивная литература: формы и инструменты

Next Post

Игры участников проекта – 2018

Read next

Когнитивное обучение

Когнитивное обучение – это обучение, опирающееся на принципы сознательности и активности обучения и состоящее в…