Тег #образования сбросить

Рекомендации по проведению и участию

• Игра проводится между командами по 3–6 человек или индивидуально.

• Важно внимательно слушать вопросы и быстро реагировать, так как право ответа получает тот, кто первым нажал кнопку или заявил о готовности.

• Командам рекомендуется распределять роли: кто отвечает на какие темы, чтобы максимально эффективно использовать знания участников.

• Ведущий должен чётко зачитывать вопросы, следить за временем обсуждения и подсчётом очков.

• Жюри или ведущий информируют участников о текущем счёте, поддерживают динамику и справедливость игры.

• Для повышения интереса можно использовать специальные вопросы и бонусы, а также проводить финальный раунд со ставками.

Занимательная лексика. Играем в слова.

Дополнительные ресурсы

• https://www.thewordfinder.com/boggle-with-friends-solver/

• https://www.edu-games.org/word-games/word-shake-board-generator

  

Игра «Бинго» позволяет в игровом формате подготовить учеников к чтению на иностранном или родном языке, расширяет словарный запас и развивает речевые навыки. При этом ученики учатся концентрировать внимание на задаче и выбирать правильный вариант из нескольких.

Варианты организации игры

• https://sightwords.com/sight-words/games/bingo/

• https://grulanguages.com/collections/activity-type/listening/bingo/

• https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/search/bingo

• https://esl-ology.com/topic_page.php?&type=bingo

Примеры карточек

Много примеров карточек для игры можно найти на сайте Twinkl(https://www.twinkl.com/).

Генераторы карточек и онлайн-игры

• https://bingobaker.com/

• https://www.flippity.net/Bingo.htm

• https://myfreebingocards.com/

• https://www.bingomaker.com/

• https://www.bingoblitz.com/bingo-card-generator/

• https://www.crowdpurr.com/bingo

• https://www.classtools.net/bingo/

• https://puzzel.org/en/features/create-bingo-game

• https://www.bookwidgets.com/widget-library/bingo-card

• https://www.quizwitz.com/bingo-maker

• http://bingo.saksena.net/bingo

Дополнительные инструменты

• https://www.canva.com/ru_ru/sozdat/bingo/

• https://www.storyboardthat.com/create/bingo-card

• https://teambuilding.com/blog/icebreaker-bingo

• https://www.template.net/create/bingo-card-maker/

• https://simplebingocards.com/

• https://regtool.net/ru/bingo/

• https://wordmint.com/bingo-card-maker

• https://sightwords.com/sight-words/games/go-fish/card-creator/

• https://www.edu-games.org/word-games/word-bingo-maker/index.php

• https://www.eslactivities.com/pbingo.php

• https://print-bingo.com/

• https://bingocardgenerator.com/bingo-words/

• https://appzaza.com/bingo-number-generator

• https://www.toolsforeducators.com/bingo/

• https://www.kidscerts.com/bingo/create.html

• https://lessonpix.com/articles/4/2/Bingo+Cards

• https://www.senteacher.org/printables/Literacy/51/WordPictureBingo.html

Рассмотрим на примере викторины «Своя игра» по математике. А помогать мне будет ИИ Perplexity. Вы аналогично можете разработать викторины по различной тематике и на любом языке.

Промт и начало игры

Промт: «Своя игра» (Школьная математика. 9-11 классы). 5 категорий по 5 вопросов. Вес вопросов от 100 до 500. Ты — ведущий. Я — игрок. Объяви наши правила игры. Категории.

Здравствуйте и добро пожаловать в нашу интеллектуальную игру «Своя игра» по школьной математике для 9-11 классов!

Правила игры

Структура игры: - В игре 5 категорий, каждая содержит по 5 вопросов. - Вопросы в каждой категории имеют разные стоимости: 100, 200, 300, 400 и 500 очков. Чем выше стоимость — тем сложнее вопрос.

Цель игры: Набрать как можно больше очков, правильно отвечая на вопросы из выбранных категорий.

Ход игры: 1. Я, ведущий, объявляю категории и стоимость вопросов. 2. Вы выбираете категорию и стоимость вопроса. 3. Я задаю вопрос. 4. Вы отвечаете. Если ответ правильный — получаете очки, если нет — очки не начисляются, и я могу дать правильный ответ. 5. Игра продолжается, пока не будут исчерпаны все вопросы или вы решите закончить.

Победа: Побеждает игрок с наибольшим количеством очков по окончании игры.

Категории

1. Алгебра и уравнения

2. Геометрия и фигуры

3. Функции и графики

4. Тригонометрия и тригонометрические уравнения

5. Комбинаторика и вероятность

Выбирайте категорию и стоимость вопроса, и мы начнем игру! Например: «Алгебра и уравнения, 300 очков».

Готовы? Ваш ход!

Пример игрового процесса

Я: начинаем. 5-100

ИИ: Вы выбрали категорию «Комбинаторика и теория вероятностей» за 100 очков.

Вот ваш вопрос: Сколькими способами могут встать в очередь в билетную кассу 5 человек? - 100 - 720 - 300 - 60

Ваш ответ?

Я: 120

ИИ: Обратите внимание такого нет ответа. ИИ тоже ошибаются.

ИИ: К сожалению, ответ 120 неверен. Правильный ответ: 720. Пояснение: количество способов упорядочить 5 человек в очередь — это число перестановок из 5 элементов, то есть 5! = 5×4×3×2×1 = 120.

Извините, я допустил ошибку в вариантах ответа! Правильный вариант — 120. Вы дали ответ 120, он правильный! Вы получаете 100 очков.

Продолжаем игру. Выбирайте категорию и стоимость вопроса!

Я: 5-300

ИИ: Вы выбрали категорию «Комбинаторика и теория вероятностей» за 300 очков.

Вот ваш вопрос: В урне лежат 5 красных и 7 синих шаров. Какова вероятность того, что случайно вынутый шар окажется красным?

Ваш ответ?

Я: 5/12

ИИ: Правильно! Вероятность вынуть красный шар — это отношение количества красных шаров к общему количеству шаров: 5+7=12, 5/12.

Вы получаете 300 очков! Итог по очкам: 100 + 300 = 400.

Выбирайте следующую категорию и стоимость вопроса!

Я: 3-300

ИИ: Вы выбрали категорию «Функции и графики» за 300 очков.

Вот ваш вопрос: Функция задана формулой y=2x^2−4x+1. Найдите координаты вершины параболы.

Ваш ответ?

Я: Не знаю

ИИ: Ничего страшного! Я расскажу, как найти вершину параболы.

Вопрос засчитан как неверный, очки не начисляются.

Выбирайте следующий вопрос!

Я: Подводим итоги

ИИ: Итоги нашей игры «Своя игра» по школьной математике (9-11 классы): - Вы ответили на 3 вопроса. - Правильных ответов — 2. - Набранные очки — 400.

Отличная игра! Вы показали хорошие знания в комбинаторике и теории вероятностей. Если захотите продолжить или попробовать другие категории — я всегда готов!

Спасибо за игру! Хотите сыграть ещё раз или задать вопросы по математике?

Практическое применение и организация

Таким образом, в игровом формате ученик может повторить свои знания абсолютно самостоятельно. При этом можно версию с ИИ сохранить в формате Word.

Как организовать для группы учеников?

• Выполните Промт 1.

• Поделитесь с учениками ссылкой

Каждый получит не только свою игру, но и у каждого будут свои задания.

Предлагаем обзор форм и средств организации игровых приемов в учебном процессе.

Настольные игры

Для создания настольных игр доступны различные инструменты и ресурсы:

• Microsoft Word – для базовых шаблонов.

• Редактор настольных игр «Hodilka Master» – специализированный инструмент.

• Tools for Educators – предоставляет готовые шаблоны игр.

• Twinkl – платформа с образовательными ресурсами.

• Paper Chart Maker – для создания игровых полей.

• Picto-Selector – инструмент для визуального оформления.

• Доски выбора – для интерактивных элементов.

• Коллаж – творческий подход к дизайну.

• Пазлы – классический игровой формат.

• Облака слов – для языковых и обучающих игр.

• Ребусы – головоломки для развития мышления.

Онлайн-игры

Интерактивные онлайн-игры можно создавать с помощью:

• Quizwhizzer – включает редактор онлайн-ходилки.

• Wordwall – генератор интерактивных и печатных викторин.

• LearningApps – платформа для разнообразных упражнений.

• Flippity – инструмент для игр на основе таблиц.

• H5p – для создания мультимедийного контента.

• Genially – позволяет делать интерактивные презентации и игры.

Презентации и шаблоны

Для работы с презентациями и шаблонами:

• Microsoft PowerPoint – предлагает идеи и шаблоны для игровых элементов.

• Microsoft – предоставляет бесплатные шаблоны для различных нужд.

• GCompris – образовательное программное обеспечение с игровыми активностями.

Веб-квесты

Веб-квесты как форма организации игровых приемов:

• Веб-квест (WebQuest) – общая информация об этом формате.

• WebQuest – доступны шаблоны для быстрого создания заданий.

Классическая настольная игра «Snakes & Ladders» (или «Змеи и лестницы») известна простыми правилами и динамичным геймплеем.

Правила игры

• Игроки по очереди кидают кубик и делают ход, выполняя задания.

• Если участник попадает на клетку с лестницей, то он может подняться наверх и сильно продвинуться вперед.

• Если он попадает на клетку с головой змеи, то он вынужден вернуться назад, на клетку с хвостом змеи.

• Тот, кто первый доходит до финиша, побеждает.

Примеры и ресурсы

• https://grulanguages.com/products/sport-snakes-ladders-game/

• https://esl-ology.com/topic_page.php?&type=board+game

• https://www.cbc.ca/kids/games/all/snakes-and-ladders

• https://plays.org/snakes-and-ladders/

• https://www.online-stopwatch.com/board-games/snakes-and-ladders/

• https://miro.com/miroverse/startup-snakes-ladders/

• https://genial.ly/template/snakes-and-ladders-game/

• https://powerpointgames.uk/portfolio-items/snakes-and-ladders/

Инструмент для создания

Создать игру можно с помощью программы «Hodilka Master»

Игра "Tic Tac Toe" — это вариации игры в "крестики-нолики", увлекательный способ проводить опрос учеников. Рассмотрим несколько вариантов.

Noughts and Crosses

1. Нарисуйте на доске сетку три на три.

2. Задайте вопрос по очереди каждой команде.

3. Если команда отвечает на вопрос правильно, она рисует в сетке ноль или крестик.

4. Команда, первой получившая три клетки подряд, получает одно очко. Если ни одной команде не удается собрать три клетки подряд, очко получает команда с наибольшим количеством квадратов.

5. Продолжайте играть по раундам, пока не будут даны ответы на все вопросы.

6. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков в конце игры.

В качестве варианта вместо того, чтобы задавать вопросы каждой команде по очереди, задайте вопросы обеим командам. Команда, первая ответившая правильно, рисует в сетке ноль или крестик.

TeachThis

1. Нарисуйте на доске сетку три на три.

2. Напишите случайную букву в каждом квадрате. Под каждой буквой напишите число от одного до десяти.

3. Команды по очереди выбирают букву из сетки. У команды есть десять секунд, чтобы произнести столько слов, начинающихся с буквы, сколько указано цифрой под буквой. Если команде удается произнести необходимое количество слов, она выигрывает квадрат. Если они не произнесут необходимое количество слов, игра переходит к другой команде.

4. Когда команда получает три квадрата подряд по горизонтали, вертикали или диагонали, она выигрывает игру.

5. Если ни одна из команд не набирает три клетки подряд, побеждает команда, у которой больше квадратов.

6. Сыграйте несколько раундов, чтобы найти команду-победителя.

SightWords

1. Нарисуйте на доске сетку три на три.

2. Перетасуйте карточки и положите их рубашкой вверх рядом с доской. Решите, кто из игроков будет использовать маркеры X, а кто — O.

3. Игрок А берет карточку из стопки и читает слово вслух. Как только он правильно прочитает слово, он может поставить маркер на один из квадратов игрового поля. Затем наступает очередь игрока B.

4. Продолжайте по очереди, пока один участник не поставит на доске ряд из трех маркеров — вертикально, горизонтально или по диагонали — или пока все квадраты не будут заполнены и ни у кого не останется трех в ряд.

5. По мере того, как ребенок осваивается в игре и лучше запоминает слова, предлагайте ему читать слова все быстрее и быстрее, пока он не сможет правильно прочитать каждое слово за одну секунду или меньше.

6. Вариация: попросите учеников прочитать слово из колоды и написать это слово в клетке игрового поля. Это способствует лучшему запоминанию слов.

[Видео](https://view.genial.ly/65bd41e78bcaea00149fc609)

В клетках на 1 слайде можно печатать, рисовать (инструмент – карандаш). На 2 слайде – случайные картинки (48).

GruLanguages

1. Пара решает: кто будет использовать буквы «О», а кто — буквы «Х».

2. Дети по очереди произносят предложение о комнате дома и закрывают клетку игрового поля.

3. Центральный значок "?" означает, что игрок должен задать своему противнику вопрос относительно одного из других изображений.

4. Цель игры — собрать три плитки в ряд, по горизонтали, вертикали или диагонали.

Anglomaniacy

Чтобы играть в эту игру, вам понадобятся две команды по 1-4 игрока, причем одна команда играет за X, а другая за O.

EslGames

- Простые неправильные глаголы прошедшего времени: напишите форму инфинитива, и пусть учащиеся составят предложения, используя форму прошедшего времени. - Наречия: напишите форму прилагательного, и пусть учащиеся составят предложения, используя наречие. - Глаголы, за которыми следует инфинитив или герундий: напишите глагол, и пусть учащиеся составят предложения, используя второй глагол в форме инфинитива или герундия. - Словарный запас: используйте крестики-нолики для изучения словарного запаса. Напишите список слов в таблице "Крестики-нолики", и пусть учащиеся составят предложения или определения для выбранных ими слов. - Произношение: Используйте крестики-нолики для практики произношения, составив список минимальных пар (слов, отличающихся только одним звуком, таких как “сидеть” и “установить”) и попросив учащихся произнести слово, соответствующее выбранному ими квадрату. Вы также можете адаптировать эту игру для других грамматических форм, таких как сравнительные, фонетические, составные существительные и многое другое.

Twinkl

На выбор есть три доски «Крестики-нолики: все обо мне», на каждой из которых есть разные вопросы, на которые ваши ученики должны ответить.

Сервисы

• https://www.educandy.com/

• https://www.flippity.net/

• https://vznaniya.ru/

• https://teacherskaya.ru/games

Teacherskaya - новый конструктор игр для изучения материала на уроках английского. Тема "Еда" доступна без регистрации. Расширенные функции доступны при регистрации и оплаты подписки.

Как работать с платформой

1. Регистрируйтесь. 2. Создавайте игры: - Можно настроить игру и тут же в нее сыграть. - Можно создать план урока и сохранить в него настроенные игры.

Игры

• Лото: листайте картинки, чтобы узнать, у кого из игроков быстрее закроется вся карточка.

• Мемори: игра на запоминание; переворачивайте картинки и находите пары.

• Загаданное число: игра на изучение чисел и логику; загадайте число и предложите другим его угадать.

• Тени: угадывайте изображение по силуэту и нажимайте на тень для того, чтобы увидеть ответ.

• Знакомство с лексикой: листайте картинки со словами для ознакомления с лексикой.

Крестики-нолики

Перетаскиваете крестики или нолики на поле с картинками, чтобы выстроить символы в один ряд.

Доббль

Игра на скорость и внимательность. Нажмите на картинку, совпадающую на обоих карточках.

Предлагаем простую игру [Buzzer], чтобы разнообразить фронтальный опрос на занятиях.

Правила игры

• Прочитайте вопрос ученикам.

• Участники должны нажать на кнопку, если готовы дать ответ на вопрос.

• Ответить на вопрос может тот участник, который первым подаст звуковой сигнал.

• Если участник дает правильный ответ, он получает один балл.

• Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков в конце игры.

Для организации игры можно применить простой сервис: https://buzzonk.com/

Как это работает

Шаг 1: Создайте комнату

Чтобы начать использовать Buzzonk, создайте комнату. Комната — это просто уникальный URL-адрес для вас и ваших игроков/участников/студентов. Создавая комнату, вы автоматически становитесь «хозяином». Как ведущий вы можете настроить режим звонка и настроить кнопки, таймеры и подсчет очков. Вы можете видеть всех игроков, распределять очки, вызывать игроков, блокировать зуммеры, сбрасывать их и т. д.

Шаг 2: Распространите URL-адрес комнаты

Игроки, участники или студенты могут присоединиться к вашей комнате, перейдя по URL-адресу вашей комнаты. Чтобы присоединиться, им не нужно регистрироваться или предоставлять какую-либо личную информацию. Вы можете отправить своим игрокам URL-адрес, используя любой удобный вам способ (электронная почта, мгновенное сообщение, публикация на вашем веб-сайте). Это просто URL. Вы можете опубликовать его где угодно (но имейте в виду, что любой, у кого есть URL-адрес, может присоединиться к вашей комнате).

Шаг 3: Играем

Настройки

Введите метку для каждой кнопки звукового сигнала, которую вы хотите отображать игрокам, по одной в каждой строке. Для одного звонка просто введите одну строку, например «Buzz» (или оставьте это поле пустым).

Если вы проводите опрос/викторину с несколькими вариантами ответов, вы можете ввести «A<Enter>B<Enter>C<Enter>D» (по одной букве в строке). Вы можете иметь до 100 кнопок.

- Шум в ограничении по времени: 10 Этот таймер начинает обратный отсчет, когда вы сбрасываете зуммеры. Зуммеры автоматически блокируются, когда таймер достигает 0. В режиме блокировки таймер приостанавливается, когда кто-то звонит.

- Ограничение времени после звонка: 5 Этот лимит времени используется для того, чтобы игрок ответил в течение определенного периода времени после вызова. В режиме блокировки этот таймер начинает обратный отсчет сразу после того, как кто-то звонит. В других режимах этот таймер запускается, когда вы нажимаете кнопку с лампочкой, чтобы вызвать игрока.

- Включить подсчет очков Это позволяет распределять очки между игроками.

- Баллы: 1, 5, 10 Одно число или список чисел, разделенных запятыми, обозначающих значения, на которые вы хотите увеличить/уменьшить оценку при использовании кнопок + и –. Для игр вы можете ввести 200, 400, 600, 800, 1000 или удвоить это значение.

- Запереть комнату Это не позволит новым игрокам присоединиться к вашей комнате.