AI / ИИ. Perplexity. Разработка игры “Условные карточки”

Вы используете  ИИ для разработки дидактических игр?  Предположим, что мы решили представить в виде настольной игры следующее задание: Составьте из двух простых предложений сложное с придаточным условным (если).

Шаг 1. Выбор игры

Запрос 1. Предложи идеи для настольных игр для задания “Составьте из двух простых предложений сложное с придаточным условным (если).”

Perplexity

• Игра “Если бы…”
  Игроки по очереди бросают кубик и вытягивают карточку с началом предложения “Если бы…” Затем они должны придумать продолжение предложения, используя условное наклонение. Например: “Если бы я был миллионером, то купил бы остров и построил на нем дом мечты.”
• Игра “Цепочка предложений”
  Игроки по очереди составляют предложения, начинающиеся со слов “Если…”, а другие игроки должны продолжить предложение, используя условное наклонение. Например: “Если бы пошел дождь, то я взял бы зонт.” – “Если бы я взял зонт, то не промок бы.” – “Если бы я не промок, то не простудился бы.”
• Игра “Сюжетные картинки”
  На игровом поле расположены картинки, изображающие различные ситуации. Игроки бросают кубик и перемещаются по полю. Когда игрок останавливается на определенной картинке, он должен составить предложение с придаточным условным, описывающее ситуацию на картинке. Например: “Если бы я увидел медведя в лесу, то быстро бы убежал.”

You.com

• Игра “Условные истории”: В этой игре каждый игрок должен составить сложное предложение с придаточным условным, используя карты с различными условиями и событиями. Например, “Если я выиграю в лотерею, то куплю себе новую машину”. Игроки могут соревноваться в том, кто придумает самое интересное и оригинальное предложение.
• Игра “Условные карточки”: В этой игре каждый игрок получает несколько карточек с различными условиями и событиями. Затем они должны составить сложное предложение с придаточным условным, используя одну из своих карточек. Игроки могут обмениваться карточками и создавать разные комбинации предложений.
• Игра “Условные загадки”: В этой игре один игрок задает загадку с условным предложением, а остальные игроки должны отгадать правильный ответ. Например, “Если я лечу в небе, то я…”. Остальные игроки должны догадаться, что правильный ответ – “самолет”. Игра может быть как соревновательной, так и кооперативной, в зависимости от правил.

Выбираем “Условные карточки“.

Шаг 2. Разработка игры

Запрос 2. Игра “Условные карточки”: В этой игре каждый игрок получает несколько карточек с различными событиями (простые предложения). Затем они должны составить сложное предложение с придаточным условным (если), используя две из своих карточек. Пример: “В комнате жарко. Открой окно. – Если в комнате окно, то открой окно”. Игроки могут обмениваться карточками и создавать разные комбинации предложений. Описание. Правила. Варианты игры.

Описание игры

“Условные карточки” – это настольная игра, направленная на отработку навыков составления сложных предложений с придаточным условным. Каждый игрок получает набор карточек с различными событиями, описанными в виде простых предложений. Задача игроков – составить сложное предложение с придаточным условным, используя две карточки из своего набора.

Правила игры

• Каждому игроку раздается одинаковое количество карточек с простыми предложениями.
• Игроки по очереди выбирают две карточки из своего набора и составляют сложное предложение с придаточным условным, используя эти карточки.
• Если игрок не может составить предложение или его предложение неверно построено, он пропускает ход.
• Игроки могут обмениваться карточками между собой, чтобы создавать новые комбинации предложений.
• Побеждает игрок, который первым избавится от всех своих карточек, составив наибольшее количество правильных предложений.

Варианты игры

• Можно усложнить игру, добавив дополнительные условия для составления предложений, например, использование определенных слов или грамматических конструкций.
• Игроки могут соревноваться в скорости составления предложений, чтобы добавить элемент соревновательности.
• Можно разделить игроков на команды и проводить командные турниры.

Пример игры

Игрок 1 выбирает карточки: “В комнате жарко.” и “Открой окно.”
Игрок 1 составляет предложение: “Если в комнате жарко, то открой окно.”
Игрок 2 выбирает карточки: “Идет дождь.” и “Возьми зонт.”
Игрок 2 составляет предложение: “Если идет дождь, то возьми зонт.”
Игра продолжается, пока у одного из игроков не закончатся карточки.

Эта игра не только помогает закрепить знания грамматики, но и развивает логическое мышление, воображение и навыки устной речи.

Шаг 3. Набор карточек

Запрос 3. Игра “Условные карточки”: Набор 25 карточек событий (простые предложения). Пример: В комнате жарко. Открой окно.

1. В комнате жарко.
2. Идет дождь.
3. Я проголодался.
4. Зазвонил телефон.
5. Опоздал на экзамен.
6. Получил приглашение.
7. Выиграл конкурс.
8. Забыл ключи дома.
9. Я отдыхаю на море.
10. Пошел снег.
11. Я устал.
12. Моя команда выиграла матч.
13. Я купил компьютер.
14. Получил отличную оценку на экзамене.
15. Провел успешную презентацию проекта.
16. Получил приглашение на стажировку.
17. Я замерз.
18. Сломался лифт.
19. Я пошел в магазин.
20. Выиграл билет на концерт.
21. Провел выходные с друзьями на природе.
22. Я потерял очки.
23. Я встретил друга.
24. Я нашел интересную книгу.
25. Я забыл зонт дома.

Шаг 4. Критерии оценки

Запрос 3: Оценка предложений: Игроки могут оценивать предложения других игроков по различным критериям.

Критерии оценки предложений

1. Оригинальность и креативность
2. Логичность и связность
3. Грамматическая правильность
4. Соответствие заданной теме

Варианты 

1. Ввести ограничение по времени на составление предложения.
2. Разделить игроков на команды, которые совместно оценивают предложения других команд.
3. Использовать карточки с критериями оценки, чтобы игроки могли аргументировать свои баллы.

Игра готова!