Оглавление
Технология урока формирования лексических навыков говорения #
Е.Н. Соловова (2006)
Упражнения на уровне слова: #
- выразить то же самое с помощью одного слова;
- подобрать синонимы/антонимы к данному слову;
- выбрать слова с наиболее общим значением;
- определить слово, которое не подходит к данной группе и т.д.
Упражнения на уровне словосочетания: #
- составить/подобрать словосочетания к предложенным словам;
- соединить разрозненные слова таким образом, чтобы получились идиоматические выражения/пословицы/поговорки пр.;
- подобрать к одному существительному как можно больше прилагательных и глаголов и т.д.
Упражнения на уровне предложения или сверхфразового единства: #
- ответить на вопросы;
- поставить вопросы к выделенным словам/написать вопросы, ответами на которые могут быть данные слова или выражения;
- закончить предложения;
- соединить разрозненные части предложений в связный текст;
- составить рассказ с данными словами и т.д.
Обзорные лекции по теории и методике обучения иностранному язы-ку. – 2-е изд., перераб. и доп. – Елец: Елецкий государственный уни-верситет им. И.А. Бунина, 2019. – 251 с. – с. 74-75
Обучение различным формам записи #
Методист Е.Н. Соловова (2005) предлагает следующие виды упражнений:
- списывание с дополнительным заданием: раскрыть скобки, вста-вить пропущенные слова и т.п.;
- выписывание из текста или записывание со слуха: ключевых слов; ответов на вопросы; доводов в защиту или опровержение; основных идей; примеров на употребление конкретных слов/грамматических структур;
- упражнения на трансформации (грамматические и лексические);
- нахождение в предложениях и текстах ошибок (лексических, грамматических, стилистических);
- упражнения на логическое развитие замысла: на завершение предложений; на составление вопросов к имеющимся ответам и, наоборот; на соединение разрозненных частей предложения; на предвосхищение окончания текста;
- упражнения на расширение текста по линии добавления прилагательных, наречий, глаголов и т.д.;
- составление плана-конспекта, графика, схемы и т.д.
Обзорные лекции по теории и методике обучения иностранному язы-ку. – 2-е изд., перераб. и доп. – Елец: Елецкий государственный уни-верситет им. И.А. Бунина, 2019. – 251 с. – с. 160
Responses