Картирование идей

Определение понятия «картирование идей»

«Ментальная карта использует весь диапазон способностей коры головного мозга с применением слов, изображений, чисел, логики, ритма, цвета, а также пространственных отношений в единственной, уникально мощной технике. Благодаря этому она предоставляет возможность непринужденно странствовать по бесконечным просторам мозга».

Это определение дал Тони Бьюзен – создатель теории ментальных карт и автор ряда бестселлеров. Тони разработал технику составления ментальных карт в конце 1960-х годов, и такие карты составили, вероятно, миллионы человек со всего мира с целью более эффективного использования своего мозга.

Теория ментальных карт является бесценной основой техники картирования идей.

Предыстория картирования идей

Картирование идей – это инструмент, помогающий людям, которые стремятся придерживаться законов составления ментальных карт и часто (к сожалению) «выплескивают воду вместе с младенцем». Важно понимать законы, чтобы знать, когда их необходимо использовать, а когда нет. Как только правила и технические приемы картирования идей будут усвоены, вы сможете нарушить любое правило или прием, чтобы делать это наиболее эффективно. Вы станете создателем собственных правил, которые будут работать на вас!

Мы рассмотрим два способа, которыми мозг создает ассоциации. Первый метод называется цветок ассоциаций. Это процесс, в котором все идеи, как лепестки, исходят из центральной мысли и ассоциируются с ней. Все ассоциации, таким образом, радиально расходятся от центральной идеи. Второй метод называется поток ассоциаций. В этом случае ассоциации начинаются с одной мысли, которая приводит к другой мысли, а она, в свою очередь, – к следующей. Это напоминает поток сознания.

Картирование идей сочетает цветок ассоциаций и поток ассоциаций. Ниже представлены три способа мышления (по типу цветка, по типу потока и по типу цветка плюс по типу потока).

Мышление по типу цветка – это методика, которая используется для генерации идей и решения проблем. Она заключается в том, чтобы выбрать слово или тему и написать десять слов, которые приходят на ум при размышлении о ней. Затем каждое из этих слов становится центром нового “цветка”, и процесс повторяется. Таким образом, мышление по типу цветка позволяет генерировать множество идей и ассоциаций, которые могут быть использованы для решения проблем или создания новых продуктов и услуг.

Мышление по типу потока – это методика, которая заключается в том, чтобы сосредоточиться на одной задаче и позволить своим мыслям свободно течь. Этот метод подразумевает, что мышление должно быть свободным от ограничений и препятствий, чтобы позволить идеям появляться естественным образом.

Оба метода могут быть использованы для генерации идей и решения проблем, но они имеют различные подходы. Мышление по типу цветка фокусируется на генерации идей, а мышление по типу потока – на свободном течении мыслей.

Существует несколько способов развития мышления по типу цветка. Один из них – это использование методики “воображаемый цветок”. Для этого нужно выбрать слово или тему и написать десять слов, которые приходят на ум при размышлении о ней. Затем каждое из этих слов становится центром нового “цветка”, и процесс повторяется. Таким образом, мышление по типу цветка позволяет генерировать множество идей и ассоциаций, которые могут быть использованы для решения проблем или создания новых продуктов и услуг.

Мышление по типу потока – это методика, которая заключается в том, чтобы сосредоточиться на одной задаче и позволить своим мыслям свободно течь. Этот метод подразумевает, что мышление должно быть свободным от ограничений и препятствий, чтобы позволить идеям появляться естественным образом.

Существует несколько способов тренировки мышления по типу потока. Один из них – это использование методики “воображаемый поток”. Для этого нужно выбрать слово или тему и начать писать все, что приходит на ум, не останавливаясь на деталях и не исправляя ошибки. Этот метод позволяет свободно выражать свои мысли и идеи, не ограничивая себя правилами и ограничениями.

Существует несколько упражнений, которые можно использовать для развития мышления по типу потока. Некоторые из них включают:

  • Упражнение “Зачем…?” – выбрать любой вопрос, который начинается с “Зачем… ” и в течение 3 минут отвечать на него, находя разные точки зрения, разные причины и мотивы.
  • Упражнение “Что было дальше?” – придумывать продолжение для историй, книг, фильмов и т.д..
  • Упражнение “Придумайте то, чего не существует” – придумывать новые идеи и концепции, которых еще нет в мире.

Также можно использовать методику “мышление по типу потока” в сочетании с другими методиками, например, “мышление по типу цветка”. Для этого нужно выбрать слово или тему и начать писать все, что приходит на ум, не останавливаясь на деталях. Затем можно использовать полученные идеи и ассоциации для создания новых “цветков” и генерации еще большего количества идей.

Дополнительно:

  • http://vsevteme.ru/network/1605/attachments/show?content=342397
  • http://gim-14.nios.ru/edu21/exp_opa_kart.pdf
  • http://didaktor.ru/konstruktor-sozdaniya-interaktivnyx-intellektualnyx-kart-ili-opornyx-sxem/
  • http://ncase.me/loopy/
  • https://orange.biolab.si/
  • http://vassarstats.net/
  • ps://www.itl.nist.gov/div898/software/dataplot/homepage.htm
  • https://www.psychol-ok.ru/lib/statistics.html

 

Share this article
Shareable URL
Prev Post

Mindomo: ментальные карты на любом устройстве

Next Post

Мнемотехника в ДОУ

Read next

Для чего нужно облако слов?

Когда-то давно мы с коллегами обсуждали применимость и пользу облака тегов (а это и есть облако слов) в нашей…

PowerPoint: идеи и шаблоны

Создайте самостоятельно викторины-презентации с помощью PowerPoint Template Games (Шаблонов викторин…