Tag

полезные советы

Цель статьи – осмыслить феномен игры как уникальной по своей природе и полифункциональности деятельности, способной, сохраняя в себе уже освоенные и открытые свойства, вбирать новые, потребность в которых возникла вызовами современного образования (динамичность, информационная насыщенность, непрерывность и продолжительность длиною в человеческую жизнь, мобильность, практикоориентированность и интернет-компьютерная оснащенность) и меняющейся природой его субъекта.В работе предлагается игротека нового поколения “Дети мира” как образец попытки адаптации игры к запросам современного образования путем сопряжения традиции и инноваций, а также модульности как условия пригодности ее для всех этапов взросления человека, показаны возможности воплощения в игре нечто большего, актуального не только для образования, но и для более широкого контекста бытия человека. Например, возможность наполнить подлинным содержанием и смыслом с помощью игр нового поколения глубокую зрелость, когда социум уже ничего не может предложить человеку.

Д-р Бйорн Вансик, Д-р Ханнаке Туитхоф Индексный показатель примеров активизирующих упражнений Рисование концепций Хронология Лишний вне игры Красный/зеленый Описание «скатерть» Описание упражнения «сеть слов» (Word Web Activity) Описание упражнения «Думать, делиться, обмениваться» Быстрое знакомство Нарисовать краткое изложение Эти упражнения не являются новыми и основаны на материалах, подготовленных  группой «Активное историческое мышление» (Университет Неймегена, Нидерланды), и упражнениях, подготовленных Бйорном Вансинком и Хаттеке Туитхоф (Утрехтский университет, Нидерланды) Скачать (ссылка).

В последнее время мне и в ФБ и по мейлу стали приходить вопросы от авторов игр, которые индивидуально создали что-то, что, как им кажется, является игрой и может быть интересно другим.
Иногда именно так и оказывается (в 3-5% случаев) и тогда мы с коллегами помогаем довести игру до транслируемого состояния (содержательно и внешне), помочь организовать апробацию (это обязательно! иначе, как узнать, востребована ли игра и не плагиат ли она; тот самый случай, когда 100 голов лучше 1 или 2), усовершенствовать игру по результатам апробации и после широкой апробации – найти издателеля. Две игры, созданных таким образом, уже на выходе))
В чем же дело с остальными 95-97%?
Ни в коей мере не считая себя судьями и экспертами в последней инстанции, попробуем перечислить замеченные нами основные проблемы начинающих авторов игр: