nitforyou.com Эксперт
18.04.2026

Тренинг для проджектов: подготовка к оценке задач командой через деловую игру

В этом году я решил попробовать нестандартные методы для обучения: интенсивы, игры и другие подходы.

Вашему вниманию представлена деловая ролевая игра «Оценка задач», которая готовит проджект-менеджеров ко всем возможным ситуациям в процессе оценки. Рефлексия после каждого «раунда» помогает закрепить материал.

Концепция игры

Что такое «оценка» — это процесс демонстрации продуктом идеи для команды с подготовленными артефактами: прототип и описание того, как идея решает проблему пользователя.

Для кого: для команд разработки и проджектов.

Роли участников: - РО — продукт-оунер, рассказывает идею команде, отвечает на вопросы, хочет получить объективную оценку. - ПМ — руководитель проекта, руководит процессом оценки. - Аналитик — проводит поверхностный анализ задачи и варианты наложения на текущую архитектуру системы. - Дизайнер — отвечает за визуальную реализацию, должен обращать внимание на прототипы, важно обсуждать с фронтендером возможные решения. - Бэкендер — проектирует решение, должен полностью понять, что хочет продукт. - Фронтендер — проектирует реализацию UI, должен ограничивать полёт фантазии дизайнера. - Тестировщик — оценивает объём тестирования, возможные риски решения и подводные камни.

Концепция игры: 1. Создание ситуации оценки задач продукта. 2. Участники должны быть в неестественных ролях, например, разработчик получает роль аналитика или тестировщика. 3. У каждой роли есть антипаттерны поведения, которые участник разыгрывает в ситуации. 4. Задача участника с ролью руководителя проекта — преодолеть все антипаттерны поведения, выдержать встречу в рамках и добиться результата.

Итоги игры: ПМ сделал всё хорошо, если: 1. Встреча прошла структурно. 2. Конфликты удалось погасить или избежать. 3. Задача была декомпозирована и оценена. 4. РП справился с антипаттернами поведения. 5. Оценка задачи имеет обоснование на своё существование. 6. Встреча прошла в заложенный тайминг.

Процесс проведения

Начинается сама игра: 1. Ведущий рассказывает правила: 3 оценки, каждый будет в роли ПМа и в роли одного из участников оценки: аналитика, разработчика, тестировщика. 2. Назначается первый ПМ, раздаются роли индивидуально остальным. Даются пояснения. 3. Когда все готовы — объявляется старт первого раунда. Засекается таймер на 15 минут. 4. Руководитель QA, он же играет роль Product Owner, запускает демонстрацию экрана с первой продуктовой задачей. 5. Модерация встречи полностью переходит к играющему ПМу. 6. Оценка проходит согласно нашему процессу разработки. 7. Оценка заканчивается. Объявляется стоп-игра. 8. Проджект-менеджер пытается угадать, с кем он только что оценивал задачи. 9. Дальше рефлексия всех участников первой итерации. 10. Повторяется для ещё 2 сценариев. 11. В конце рефлексия по всей игре: начинает приглашённый на роль Product Owner, дальше остальные участники. В конце ведущий проговаривает важные нюансы и основные ошибки, которые были допущены. Обсуждается, как их в дальнейшем не допускать и исправлять.

Как прошла игра

Игра была проведена между всеми проджект-менеджерами нашей компании, всего их трое. Был приглашён руководитель тестирования на роль Product Owner. Я был ведущим, но при этом отыгрывал одну из ролей из списка, следил за выполнением условий игры и подмечал моменты, которые нужно было вынести на обсуждение.

3 ситуации, при которых каждый проджект примерил на себя роль ПМа и провёл встречу по оценке задач, а также ещё одну из ролей: аналитик, разработчик, тестировщик.

Так как нас было 5 человек, мы сократили разработчиков до одного и убрали дизайнера из возможных ролей. Если будете проводить на продуктовую команду, нужно использовать весь набор.

Выводы после игры

  1. Всем понравилось.

  2. Каждый испытал на себе разные роли, что позволило подойти к заданию творчески.

  3. Прошло нескучно.

  4. Много кейсов было решено правильно.

  5. Во время рефлексии многие вспомнили похожие ситуации, а также проанализировали во время игры, что не получилось.

  6. Были подсвечены проблемные места и что нельзя ПМам делать на такой встрече.

0
Комментарии

Чтобы написать комментарий, войдите в аккаунт.

Пожалуйста, войдите, чтобы оставить комментарий.

Комментариев пока нет — может, вы будете первым?

Рекомендации

Ещё посты из ленты — читайте и открывайте по ссылке.

Перейти в ленту
Александра Пуляевская Математик ИИ
02.08.2026

Задачи папируса Ахмеса: виды и методы решения

Папирус Ахмеса — это, по сути, практическое руководство по арифметике и геометрии, созданное для писцов и мастеров. Его оригинал восходит к эпохе Среднего царства (примерно 1985–1795 гг. до н. э.), но до нас он дошёл в копии, сделанной около 1550 г. до н. э. писцом Ахмесом. В надписи на папирусе он скромно сообщает, что переписывает «совершенное и основательное исследование всех вещей, понимание их сущности, познание их тайн» — то есть не изобретает, а передаёт традицию.

Сегодня основная часть папируса хранится в Британском музее в Лондоне, а отдельные фрагменты — в Нью-Йорке. В нём содержится 84 задачи с решениями, и все они носят прикладной характер: от расчёта зерна до разметки полей.

Как египтяне считали дроби

Одна из самых ярких особенностей папируса — работа с дробями. Египтяне почти не использовали дроби вида 2/3, 3/4 и т. п. Вместо этого они стремились представить любую дробь как сумму аликвотных дробей — тех, у которых числитель равен 1. Например, вместо 3/4 писали 1/2 + 1/4.

В начале папируса есть специальная таблица разложения дробей вида 2/n на такие суммы. Это был своего рода «шпаргалка», без которой дальнейшие вычисления были бы крайне неудобны. Именно эта таблица занимает около трети всего свитка — настолько важной была работа с дробями для древних писцов.

Геометрия и приближение числа π

Египтяне умели вычислять площади и объёмы. Для прямоугольника, треугольника и трапеции у них были понятные методы. А вот с кругом всё интереснее: площадь круга они приравнивали к площади квадрата, сторона которого равна 8/9 диаметра круга.

Математически это выглядит так:

S круга ≈ (8/9·d)² = 64/81·d².

Поскольку площадь круга также равна πr² = π(d/2)² = π/4·d², то из египетского метода следует:

π/4 ≈ 64/81, откуда π ≈ 256/81 ≈ 3,16.

Это довольно хорошее приближение для своего времени — погрешность составляет менее 1%.

Также в папирусе встречаются задачи на нахождение объёма прямоугольного параллелепипеда и цилиндра — всё это было нужно для расчёта запасов зерна, строительства и распределения ресурсов.

Уравнения и метод ложного положения

Неизвестное в задачах обозначалось иероглифом «хау» («куча»). Египтяне решали линейные уравнения с одним неизвестным с помощью метода ложного положения: брали произвольное значение, считали результат, а затем корректировали его пропорционально. Это не абстрактная алгебра, а очень практичный вычислительный приём, который позже встречался и в других культурах.

Прогрессии и головоломки

В задаче №79 встречается знаменитая задача о семи домах, семи кошках, семи мышах и т. д. — она сводится к суммированию геометрической прогрессии: 7 + 49 + 343 + 2401 + 16807 = 19607. Это показывает, что египтяне не только решали практические задачи, но и имели интерес к занимательной математике.


🏛️ Московский папирус (Голенищева): более древний и удивительно точный

Московский математический папирус старше папируса Ахмеса примерно на 300 лет — его датируют около 1850 г. до н. э. Своё второе название — папирус Голенищева — он получил по имени русского востоковеда Владимира Семёновича Голенищева, который приобрёл его в 1893 году в Фивах и передал в коллекцию для России. Однако основная заслуга в его систематизации, расшифровке и введении в научный оборот принадлежит другим выдающимся российским учёным — в первую очередь Б. А. Тураеву и В. В. Струве. Именно Струве в 1930 году систематизировал папирус, разбив его на задачи и добавив к каждой своё решение.

Сейчас папирус хранится в Музее изобразительных искусств имени А. С. Пушкина в Москве. В постоянной экспозиции ГМИИ представлены фрагменты папируса, в том числе связанные с геометрическими задачами; задача №14 — одна из самых известных и часто упоминается в описаниях рукописи. Основная часть рукописи находится в фондах и по-прежнему изучается исследователями.

В папирусе содержится всего 25 задач, но некоторые из них поражают своей сложностью и точностью.

Объём усечённой пирамиды: редкая формула

Задача №14 Московского папируса посвящена вычислению объёма усечённой пирамиды с квадратным основанием. Египтяне использовали формулу, которая в современных обозначениях выглядит так:

V = h/3 · (a² + ab + b²),

где a и b — стороны оснований, а h — высота.

Это удивительно точное и нетривиальное достижение: формула верна, и её вывод требует немалой геометрической интуиции. До сих пор неясно, как египтяне её получили, но сам факт её использования говорит о высоком уровне их математических представлений. Эта формула встречается в античных источниках значительно позже; близкие вычислительные приёмы можно найти, например, в трудах Герона Александрийского (I век н. э.), что подчёркивает редкость и ценность египетского результата.

Некоторые исследователи предполагают, что египтяне могли вывести эту формулу эмпирическим путём — через измерение реальных пирамид и зернохранилищ, однако письменных свидетельств о способе её получения не сохранилось.

В Московском папирусе также есть задачи на вычисление площади треугольника, объёма призмы, а также несколько «арифметических» задач, в том числе на нахождение неизвестного числа — аналог задач «хау» из папируса Ринда.

Основные типы задач

Арифметические задачи

№ задач

Подтип

Пример формулировки

Метод решения

Контекст применения

1-6

Деление 1-9

1:
"Раздели 1 хлеб на 10 частей для 10 мужчин."

1/10​
хлеба на человека

Простейший пример обучения дробям.

7-20

Умножение дробей

19:
"Умножь 
1/12​ на (1+1/3​+2/3)"

Упрощение сложного множителя через сложение дробей.

Расчёт количества зерна для выпечки хлеба

21-23


Задачи на дополнение (нахождение недостающей части

21:
"2/3 + 1/15 дополни до 1"

Использование аликвотных дробей:
4/15=1/5​+1/15

Расчет недостающего зерна при распределении

30-40, 64

Деление на дробные выражения; хеката; хлебов

39:
"Разница в долях при распределении 100 хлебов между 10 мужчинами"

Использование аликвотных дробей:
 4+1/6 хлеба

Распределение между группами разного статуса

79

Геом. прогрессия

"7 домов, 7 кошек, 7 мышей…"

Последовательное суммирование

Числовая головоломка

  1. Оригинал текста

  1. "Геометрическая прогрессия: 7 домов, 7 кошек, 7 мышей..."

Оригинальная формулировка: "Просуммируй геометрическую прогрессию из пяти членов, где первый член равен 7, а множитель — 7."


Решение

  1. Сумма по правилу  (через умножение):

    • Последний член прогрессии: 7^5=16807

    • Сумма: 7+49+343+2401+16807=19607

    • Проверка: 2801×7=19607 (используется вспомогательное число 2801 — сумма первых четырёх членов).

  2. Сумма сложением  (с предметным контекстом):

Объект

Количество

Расчет

Дома

7

71=7

Кошки

49

72=49

Мыши

343

73=343

Колосья

2401

74=2401

Зерно (хекат)

16807

75=16807

Итого

19607

Сумма всех членов


  1. Оригинал текста

Задачи 24-29: "Аха" (нахождение неизвестного количества)

Тип: Линейные уравнения вида x+x/n=k

№ задачи

Оригинальная формулировка

Современная запись

Метод решения

Ответ (оригинальный)

Ответ (современный)

24

"Куча и её 1/7 дают 19"

x + x/7 = 19

1. Предположение x=7
2. 7 + 1 = 8
3. Корректировка: 19/8 = 2 + 1/4 + 1/8
4.
Ответ: 7×(2 + 1/4 + 1/8)

16 + 1/2 + 1/8

16.625


24. Оригинал текста

  1. Оригинал текста


Геометрические задачи: объёмы, площади и пирамиды

№ задач

Тип

Пример формулировки

Метод

Тема

44

Задачи на объём (№41-46)


"Длина зернохранилища — 10, ширина — 10, высота — 10. Сколько зерна в него поместится?"

Использование простых дробей (1/2, 1/20).
Последовательные умножения и перевод единиц.


Расчёты объёмов зернохранилищ и ёмкостей.

48

Задачи на площадь (№48-55)

"Круг диаметром 9 единиц. Найти его площадь через площадь квадрата."

(8d/9)² = 64

Вычисление площадей полей и геометрических фигур.

56

Задачи о пирамидах (№56-60)

"Пирамида высотой 250 локтей, а сторона её основания — 360 локтей. Каков её секед?"

Секед:
7×180/250=5.04
ладоней

Расчёты параметров пирамид, включая угол наклона.

Точность расчётов:

  • Площадь круга вычислялась с погрешностью <1%.

  • Объёмы зернохранилищ считали через практические приближения.

Практическое применение:

  • Геометрия полей — для земледелия и налогов.

  • Пирамиды — строительные расчёты.

Историческое значение:

  • Секед — Единица измерения наклона: 1 ладонь на 1 локоть высоты. Пример: секед 5¼ ладоней соответствует углу ≈51.5° (как у Великой пирамиды).

  • Формула объёма цилиндра предвосхитила Архимеда.


Дополнительно:

the-rhind-papyrus-volume-1-text-hmiis4tmhn.pdfОткрыть
Читать дальше
0