Иностранные языки РКИ Средства оценивания

AI / ИИ. Вопросы-ответы. Perplexity

Pinterest LinkedIn Tumblr

Perplexity (https://www.perplexity.ai) – бесплатный сервис ИИ для поиска ответов на ваши вопросы с указанием источников. Отлично работает на русском языке!

AI / ИИ.  Вопросы-ответы.  Perplexity

Отметим, что работать с данным сервисом можно и без регистрации.

Для демонстрации работы сервиса Perplexity воспользуемся примером запроса для ChatGPT (см. Хакатона “Подружиться с ИИ”)

  • список 10 полезных коллокаций по теме “поиск работы” .

AI / ИИ.  Вопросы-ответы.  Perplexity

В запросе Perplexity лучше указать язык, иначе текст ответа будет на английском языке.

В результате запроса “список 10 полезных коллокаций по теме “поиск работы” на русском” мы получаем:

  1. Найти работу
  2. Подать заявку на работу
  3. Пройти собеседование
  4. Получить оффер
  5. Подписать контракт
  6. Работать на полную ставку
  7. Работать на неполную ставку
  8. Работать удаленно
  9. Искать работу в интернете
  10. Обновлять резюме

Переформулируем: “список 10 полезных коллокаций по теме “поиск работы” на русском языке с определениями“.

Ниже приведен список 10 полезных коллокаций по теме “поиск работы” на русском языке с определениями:

  1. Поиск работы – процесс поиска подходящей работы.
  2. Собеседование на работу – процесс, в ходе которого работодатель задает вопросы кандидату на должность, чтобы определить, подходит ли он для работы.
  3. Резюме – документ, который содержит информацию о кандидате на должность, включая образование, опыт работы и навыки.
  4. Сопроводительное письмо – письмо, которое отправляется вместе с резюме и содержит дополнительную информацию о кандидате на должность.
  5. Заявление на работу – документ, который заполняется кандидатом на должность и содержит информацию о его образовании, опыте работы и навыках.
  6. Опыт работы – опыт работы в определенной области.
  7. Карьерные цели – желаемые достижения в карьере.
  8. Возможности трудоустройства – вакансии и возможности трудоустройства в определенной области.
  9. Квалификация – навыки, знания и опыт, необходимые для выполнения определенной работы.
  10. Прием на работу – процесс, в ходе которого работодатель принимает решение о найме кандидата на должность.

Примечательно, что  Perplexity предлагает список источников с ссылками и дополнительные вопросы.

AI / ИИ.  Вопросы-ответы.  Perplexity

Рассмотрим несколько примеров Perplexity (без редактирования).

  • какие коллокации связаны с составлением резюме на русском языке

Ниже приведен список коллокаций, связанных с составлением резюме на русском языке:

1. Резюме – документ, который содержит информацию о кандидате на должность, включая образование, опыт работы и навыки.
2. Сопроводительное письмо – письмо, которое отправляется вместе с резюме и содержит дополнительную информацию о кандидате на должность.
3. Квалификация – навыки, знания и опыт, необходимые для выполнения определенной работы.
4. Опыт работы – опыт работы в определенной области.
5. Достижения – достижения, которые показывают, что кандидат подходит для определенной работы.
6. Образование – уровень образования, полученный кандидатом.
7. Навыки – навыки, которые кандидат может применить на работе.
8. Личные качества – качества, которые делают кандидата подходящим для определенной работы.
9. Профессиональные цели – желаемые достижения в карьере.
10. Рекомендации – рекомендации от предыдущих работодателей или коллег.

Эти коллокации могут использоваться в резюме и сопроводительном письме для описания квалификации, опыта работы, достижений, образования, навыков, личных качеств и профессиональных целей кандидата. Кроме того, рекомендации могут быть использованы для подтверждения квалификации и опыта работы кандидата[1][2][3][4].

Citations:
[1] https://urss.ru/images/add_ru/204789-1.pdf
[2] https://files.isu.ru/filearchive/edu_files/B1.V.OD.6Prakt-mpokulturerech.obsch.(2IJA)_3092.pdf?category=13
[3] https://ufabist.ru/sveden/files/41.03.04_RPD_Polit_FGOS3.pdf
[4] https://ienglish.ru/blog/business-angliiskiy-po-skype/resume-na-angliiskom/kak-napisat-cover-letter-na-angliiskom

  • какие типы упражнений использовать для отработки коллокаций со студентами

Для отработки коллокаций со студентами можно использовать следующие типы упражнений:

  1. Упражнения на сочетаемость слов, которые позволяют студентам узнать, какие слова часто сочетаются друг с другом. Например, можно предложить студентам соединить картинки и слова или заполнить пропуски в предложениях, получив коллокации.
  2. Упражнения на составление предложений, которые позволяют студентам применять изученные коллокации в контексте. Например, можно предложить студентам составить предложения, используя определенные слова и словосочетания.
  3. Упражнения на анализ текстов, которые позволяют студентам выявлять коллокации в реальных текстах. Например, можно предложить студентам использовать инструменты для осуществления поиска всех контекстов конкретного слова или словосочетания в указанном тексте.
  4. Упражнения на создание своих собственных коллокаций, которые позволяют студентам применять изученные коллокации в новых контекстах. Например, можно предложить студентам создать свои собственные предложения, используя определенные слова и словосочетания.

Выбор типов упражнений зависит от целей и задач и может быть определен на основе уровня подготовки студентов и их интересов[1][2][3][4].

Citations:
[1] https://skyteach.ru/2018/04/19/kollokacii-v-anglijskom-sposoby-obucheniya-i-otrabotki/
[2] https://www.teachaholic.pro/kak-ispolzovat-lexical-approach-na-uroke-anglijskogo/
[3] https://sysblok.ru/philology/sketch-engine-i-majakovskij-chast-i-chelovek-do-i-posle-revoljucii/
[4] https://www.lib.tsu.ru/mminfo/000349304/04/image/04-053.pdf

  • какие типы игр и упражнений наиболее эффективны для отработки коллокаций в разговорной речи

Для отработки коллокаций в разговорной речи можно использовать следующие типы игр и упражнений:

  1. Ролевые игры, которые позволяют ученикам погрузиться в языковую среду и применять свои знания на практике, начинать думать и говорить на иностранном языке менее сковано.
  2. Создание учащимися своих собственных упражнений и ключей к этим упражнениям для других групп, используя печатные словари коллокаций или словари онлайн.
  3. Использование сюжетно-ролевых игр, которые помогают развивать речевые навыки и умения, позволяют учащимся моделировать различные ситуации на уроке.
  4. Игры, направленные на отработку конкретных грамматических структур в значимом и интересном контексте, чтобы студенты могли применять изученные коллокации в разговорной речи.

Выбор игр и упражнений зависит от целей и задач и может быть определен на основе уровня подготовки студентов и их интересов[1][2][3][4][5].

Citations:
[1] https://mir-nauki.com/PDF/03PDMN520.pdf
[2] https://tefl-tesol-certificate.com/blog/rolevye-igry-na-urokakh-anglijskogo
[3] https://core.ac.uk/download/pdf/81246619.pdf
[4] https://cyberleninka.ru/article/n/rolevye-igry-na-urokah-angliyskogo-yazyka
[5] https://dispace.edu.nstu.ru/didesk/file/get/419365

  • какие сюжеты ролевых игр наиболее подходят для отработки коллокаций в разговорной речи

Сюжеты ролевых игр, которые могут быть использованы для отработки коллокаций в разговорной речи, могут включать следующие темы:

  1. В ресторане: студенты играют роли официанта и посетителя, используя коллокации, связанные с едой и напитками.
  2. В магазине: студенты играют роли продавца и покупателя, используя коллокации, связанные с покупками.
  3. В аэропорту: студенты играют роли пассажиров и сотрудников аэропорта, используя коллокации, связанные с путешествиями.
  4. В гостях: студенты играют роли хозяина и гостя, используя коллокации, связанные с гостеприимством и общением.
  5. В офисе: студенты играют роли коллег, используя коллокации, связанные с работой и деловым общением.
  6. В кино: студенты играют роли зрителей и киноманов, используя коллокации, связанные с киноиндустрией и фильмами.

Выбор конкретных сюжетов зависит от целей и задач и может быть определен на основе уровня подготовки студентов и их интересов[1][2][3].

Citations:
[1] https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=24460
[2] https://dispace.edu.nstu.ru/didesk/file/get/419365
[3] https://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/9832/2/02Tcybina2.pdf

 

Дополнительно:

Просмотров: 138