Category

Развитие критического мышления

Category

Скаффолдинг, что это такое? В переводе с англ. scaffolding — строительные леса. Метафора была предложена Дж. Брунером и его коллегами для описания процесса обучения ребенка в зоне ближайшего развития. «Скаффолдинг — процесс, который дает возможность ребенку или новичку решить проблему, выполнить задание или достичь целей, которые находятся за пределами его индивидуальных усилий возможностей». «Скэффолдинг» — это метафора, описывающая особый тип процесса инструктирования, которая имеет место в ситуациях взаимодействия преподавателя (или другого более осведомлённого источника) и студентов по решению…

Организация смыслового чтения электронных текстов — это авторская методика. Чтение – это не просто способность воспринимать текстовую информацию, это способность понимать, что написано, так как при отсутствии способности анализировать текст он будет просто набором букв. Для формирования навыков смыслового чтения можно воспользоваться методикой «чтение с пометками». Пометки способствуют тщательному обдумыванию и лучшему восприятию и запоминанию. Исходя из особенностей восприятия экранного текста и приемов запоминания информации, была разработана собственная методика. Традиционные бесплатные программы для чтения электронных…

Игровые приемы  РКМ – соревнование или игра, в которой участники отвечают на фактические вопросы по содержанию. Прием «Крестики-нолики» Играть можно индивидуально или командами. Игра идет по правилам обыкновенных «крестиков – ноликов», но чтобы поставить крестик или нолик в выбранную клеточку нужно ответить на вопрос учителя или команды-соперника. Учащиеся записывают ответы в таблицу, состоящую в данном случае из 9 пронумерованных клеток (число клеток в квадрате может быть и большим). По окончании игры учитель проверяет работы (вслух) и, при…

Технология «критическое мышление» предлагает методический прием, известный как ИНСЕРТ. Этот прием является средством, позволяющим    ученику отслеживать свое понимание прочитанного задания, текста. ИНСЕРТ – звуковой аналог условного английского сокращения  (INSERT – Interactive Noting System for Effective Reading and Thinking) в дословном переводе означает: интерактивная система записи для эффективного чтения и размышления. (Авторы – Воган и Эстес, 1986; модификация Мередит и Стил, 1997). Прием осуществляется в несколько этапов. 1 этап: Создание системы маркировки текста Учащимся предлагается система маркировки текста,…