В «Трактате о доказательствах задач алгебры и алмукабалы» (перс. «Рисала фи-ль-бара̄хӣн ‘ала̄ маса̄’иль аль-джабр ва-ль-мука̄бала») Омар Хайям совершил прорыв в алгебре, систематизировав кубические уравнения и предложив геометрические методы их решения с помощью конических сечений (парабол, гипербол, окружностей).

Омар Хайям в своём труде дал классификацию 25 канонических видов уравнений. Из них 6 видов были известны ещё ал-Хорезми, 5 сводились к ним, а 14 — это кубические уравнения, для которых Хайям впервые дал геометрические методы решения.

Омар Хайям классифицировал квадратные уравнения, опираясь на традиции ал-Хорезми, и выделял шесть основных типов квадратных уравнений, в зависимости от наличия и расположения членов (квадрат, линейный член и свободный член). Для каждого типа он предлагал конкретные методы решения, главным образом используя метод «дополнения до квадрата».

Примечание: Хайям, как и  ал-Хорезми (IX век), рассматривал только положительные коэффициенты и корни.

Ниже приведена таблица с пятью видами уравнений, которые по классификации Хайяма имеют степень 3 или 4, но допускают понижение порядка путём деления на x, x² или замены переменной, и сводятся к квадратным уравнениям:

Омар Хайям придумал гениальный геометрический способ решения кубических уравнений — без сложных формул, только с помощью построения кривых!

Ниже приведена таблица с полным списком 14 типов кубических уравнений. Для каждого из этих уравнений Хайям подбирал пару конических сечений (параболы, гиперболы, окружности), пересечение которых давало геометрическое решение уравнения. Решение сводилось к построению на плоскости соответствующих кривых и нахождению их точек пересечения, что позволяло определить положительный корень.

Эта классификация стала основой для дальнейшего развития алгебры в трудах Шараф ад-Дина ат-Туси и европейских математиков Возрождения.

Почему Хайям не использовал y=x³?

1. Сложность построения

   В XI веке не было координатной системы (её придумали только в XVII веке!), и кривые строили с помощью циркуля и линейки.

   • Параболу y=x² или гиперболу x/y=k можно было задать геометрически (например, как сечения конуса).

   • А вот y=x³ не является коническим сечением — её сложно точно начертить без алгебры.

2. Неочевидность пересечений

   Хайям искал положительные вещественные корни  (отрицательные числа тогда не использовались).

   • Кривые вроде параболы y=x² и окружности x²+y²=R давали наглядные точки пересечения.

   • Кубическая парабола y=x³ ведёт себя "неудобно": она слишком быстро растёт и сложнее пересекается с другими кривыми.

Кубизм стал революционным направлением в искусстве: его основоположники — Пабло Пикассо (1881–1973) и Жорж Брак (1882–1963), а также теоретик Жан Метценже (1883–1956) — переосмыслили саму природу изображения. Они не просто искали новые приёмы, а предложили иной способ мышления о пространстве и форме. И во многом этот сдвиг был вдохновлён математикой и новыми научными идеями начала XX века.

От классической перспективы к множественным ракурсам

В традиционном искусстве, начиная с эпохи Возрождения, пространство строилось по строгим правилам линейной перспективы: одна точка схода, фиксированная точка зрения, иллюзия глубины на плоской поверхности. Всё это опиралось на евклидову геометрию.

Кубисты сознательно отказались от этой системы. Вместо того чтобы изображать предмет с одной точки зрения, они стремились показать его сразу с нескольких ракурсов — спереди, сбоку, сверху. Зритель как будто «обходил» объект вокруг, собирая целостный образ из отдельных фрагментов.

Математически этот приём можно сопоставить с концепцией проекций: объект как бы проецируется на плоскость сразу из нескольких положений, и на холсте складывается мозаика граней. Художники буквально «разбирали» форму на простые геометрические элементы — кубы, конусы, цилиндры — и заново собирали из них новую реальность. Это был настоящий геометрический анализ формы: подобно учёному, который изучает объект под микроскопом, кубист раскладывал предмет на элементарные составляющие, чтобы выявить его структуру.

Идеи Анри Пуанкаре, четвёртое измерение и неевклидовы геометрии

Ключевую роль в формировании кубистского мировоззрения сыграли идеи французского математика и философа Анри Пуанкаре (1854–1912). В книге «Наука и гипотеза» (1902) он размышлял о четвёртом измерении и относительности восприятия пространства. Пуанкаре показывал, что евклидова геометрия — не единственная возможная модель пространства, а наше восприятие мира — лишь одна из интерпретаций.

Эти размышления оказались созвучны поискам кубистов. Математик Морис Принсе знакомил Пикассо, Метценже и других художников с концепциями неевклидовых геометрий и идеями о многомерных пространствах. В результате художники пришли к мысли: можно изображать не только то, что видно глазом, но и то, что ум способен «построить» мысленно.

Это нашло прямое отражение в манифесте Альбера Глеза (1881–1953) и Жана Метценже «О кубизме» (1912), где они утверждали, что художник вправе изображать не только видимое, но и «постигаемое умом». Так картина превращалась в интеллектуальную конструкцию, где форма и пространство становились предметом анализа.

Неевклидовы геометрии (идеи Лобачевского, Римана) тоже подталкивали к отказу от жёстких правил классической перспективы. Если в неевклидовом пространстве сумма углов треугольника не равна 180 градусам, то почему в искусстве пространство должно подчиняться только привычным правилам? Кубисты использовали эту свободу, чтобы создавать «обманчивую стереометрию»: одновременно показывать внутренние и внешние поверхности объекта, ломать привычные представления о глубине и объёме.

Два этапа кубизма: геометрия анализа и комбинаторика синтеза

Кубизм принято делить на два основных этапа — аналитический и синтетический.

Аналитический кубизм (1909–1912) — это этап «разбора» формы:

• Форма. Объект дробился на мелкие грани, напоминающие кристаллическую структуру: пересекающиеся плоскости, острые углы, наслоения.

• Цвет. Палитра намеренно сужалась до нейтральных тонов — серых, коричневых, чёрных. Цвет не должен был отвлекать от построения объёма и пространства.

• Перспектива. Отказ от единой точки зрения: предмет показывали одновременно с разных сторон, добиваясь эффекта «множественного взгляда».

Яркий пример — картина Жоржа Брака «Скрипка и кувшин» (1910). В ней скрипка словно «развёрнута»: зритель одновременно видит гриф, корпус и даже струны, будто рассматривая инструмент с разных позиций.

Синтетический кубизм (после 1912 года) — этап «сборки» и усложнения:

• Материалы. В картину начали включать реальные предметы: фрагменты газет, куски обоев, ткани, верёвки, песок. Так живопись становилась ближе к объекту, а не к иллюзии.

• Цвет. Палитра стала ярче, появились контрасты — цвет теперь работал как самостоятельный выразительный элемент.

• Форма. Изображения упрощались, превращаясь в условные знаки. Смысл возникал за счёт сочетания форм, текстур и надписей.

Знаковым произведением синтетического этапа стал «Натюрморт с плетёным стулом» (1912) Пабло Пикассо — первый в истории современного искусства полноценный коллаж, где живопись соединяется с реальными материалами:

• узор, имитирующий плетение стула, выполнен с помощью настоящей клеёнки;

• верёвка, обрамляющая холст, — физический объект, который буквально стирает границу между картиной и окружающим пространством;

• элементы вроде бокала, лимона, ножа нарисованы, а часть букв из газеты «Le Journal» — настоящие вырезки из издания.

С математической точки зрения этот этап интересен тем, что художники экспериментировали с комбинаторикой: как разные плоские элементы сочетаются, накладываются, создают новую структуру на плоскости. Композиция становилась задачей на подбор и соединение фрагментов, где каждый элемент вносил свой вклад в общую геометрическую логику.

Таким образом, кубизм был не просто стилем, а новым способом мышления о пространстве, форме и восприятии. Искусство перестало быть имитацией природы и стало самостоятельной реальностью — конструкцией, выстроенной по собственным законам. Эти законы оказались близки идеям современной физики и математики: многомерность, относительность восприятия, отказ от абсолютных точек отсчёта. Кубизм можно рассматривать как художественный ответ на научные открытия начала XX века — и как попытку визуализировать то, что раньше существовало только в абстрактных формулах и философских рассуждениях.

Попробуй сам!

Возьми любой предмет (например, чашку) и попробуй нарисовать её:

1. Спереди.

2. Сбоку.

3. Сверху.

   А теперь соедини все эти виды в одном рисунке  — вот ты и кубист!

Возьми лист бумаги и:

1. Нарисуй часть предмета (например, чашку).

2. Наклей что-то настоящее (фантик, нитки, кусок ткани).

3. Добавь буквы из газеты.

Вуаля! Ты только что создал коллаж в стиле синтетического кубизма.

Леонардо Пизанский (около 1170–1250), более известный как Фибоначчи, описал эту задачу в своём труде «Liber Abaci» («Книга абака», 1202 г.). Задача стала знаменита тем, что породила последовательность чисел, названную в его честь.

Задача о кроликах (1202 г.)

В начале есть одна пара новорождённых кроликов (самец и самка). Условия модели:

• Кролики достигают половой зрелости к концу второго месяца жизни.

• Начиная со второго месяца и далее, каждая зрелая пара ежемесячно производит одну новую пару (самца и самку).

• Кролики не умирают.

• Пространство и ресурсы неограничены.

Вопрос: сколько пар кроликов будет через 1 год (12 месяцев)?

Решение:

Помесячный расчёт (первые 12 месяцев)

Ответ: через год будет 144 пары кроликов.

История с кроликами у Фибоначчи — это не реальное биологическое наблюдение, а гипотетическая математическая модель, придуманная для иллюстрации числовой последовательности: 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987 и так далее до бесконечности. Намного позже, уже в XIX веке эту последовательность назвали «числами Фибоначчи». В честь последовательности назван астероид 6765 Фибоначчи.

День Фибоначчи отмечают 23 ноября (поскольку дата 11/23 напоминает начало последовательности: 1, 1, 2, 3…).

«Традиционное» стихотворение Фибоначчи состоит из 6 строк, в которых используется последовательность Фибоначчи, но поэты также использовали более 6 строк, но неизменным остаётся числовая последовательность. Если вы попробуете написать сонет Фибоначчи, то в 14-й строке будет 377 слогов!

Poets ~ fibonacci

That’s (1)
what(1)
poets (2)
do they dream(3)
whilst they are awake (5)
then paint their white canvas with ink(8)
adding tones and undertones to show love light and peace.(13)

(33 words in all)

© Stella Armour 11-03-15

Poet's Dilemma** Poetry) Fibonacci

I
was
working
on proof of
one of my poems
one morning, took out a comma
but in the afternoon I added it back again.

Dr.Ram Mehta 

What is the Fibonacci Sequence – and why is it the secret to musical greatness?

Дополнительно:

Дополнительно:

• Основы фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств : учебное пособие / Е.В. Бибарцева, О.А. Науменко, Е.С. Барышева, А.Н. Сизенцов, Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург : ОГУ, 2021. – 94 с.: https://elib.osu.ru/bitstream/123456789/14315/1/140433_20210303.pdf

• Т. Г. Хоружая, В. С. Чучалин. Биофармация – научное направление в разработке и совершенствовании лекарственных препаратов: Учебное пособие. – Томск: Лаборатория оперативной полиграфии СибГМУ, 2006. − 75 с.: https://elar.ssmu.ru/bitstream/20.500.12701/2110/1/tut_ssmu-2006-6.pdf

«Решето» — это один из самых ранних и элегантных алгоритмов в истории математики. Название образное: как просеивают крупу через сито, так и в этом методе «просеиваются» натуральные числа, оставляя только простые.

Метод поиска простых чисел, известный как «Решето Эратосфена», действительно придумал Эратосфен из Кирены — выдающийся древнегреческий учёный, живший примерно в 276–194 гг. до н. э.

Он был не только математиком, но и:

• Географом (считается «отцом географии», первым ввёл термин «география»),

• Астрономом (точно измерил окружность Земли с поразительной для своего времени точностью),

• Библиотекарем (возглавлял знаменитую Александрийскую библиотеку),

• Философом и поэтом

  .

Напомним:

• Простое число — это число, у которого ровно два делителя: 1 и оно само. Примеры: 2, 3, 5, 7, 11, 13... 1 —не простое и не составное!

Алгоритм

Цель: Найти все простые числа от 1 до 100.

Шаг 1: Запишем числа от 1 до 100

https://cdn1.ozone.ru/s3/multimedia-0/6319237488.jpg

Шаг 2: Вычёркиваем по правилам

🔹 Вычеркни число 1.

🔹 Обведи 2 — это первое простое число.

Затем вычеркни все числа, кратные 2 (то есть каждое второе): 4, 6, 8, 10, 12, 14, ..., 100

🔹 Следующее число — 3. Обведи.

Вычеркни все числа, кратные 3 (после 3): 6, 9, 12, 15, 18, 21, ... (уже вычеркнутые можно не трогать)

🔹Следующее число — 5. Обведи.

Вычеркни все кратные 5: 10, 15, 20, 25, 30, ... (многие уже вычеркнуты)

🔹 Следующее число — 7. Обведи.

Вычеркни кратные 7: 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77, 84, 91, 98

🔹 Следующее число — 11. Но:

11×11=121>100 , значит, дальше ничего вычёркивать не нужно.

Шаг 3: Остались только простые числа!

Обведённые числа — это простые от 2 до 100:

https://www.frontiersin.org/files/Articles/409580/frym-06-00040-HTML/image_m/figure-2.jpg

Всего 25 простых чисел от 1 до 100.

Логарифмический метод вычисления корней основан на свойствах логарифмов и позволяет свести извлечение корня к более простым операциям — делению и нахождению антилогарифма.

В начале XVII века астрономам, картографам и мореплавателям каждый день приходилось умножать и делить большие числа. Порой на один расчёт уходили целые дни. А цена ошибки была огромной. Одна неверная цифра могла сбить корабль с курса — и поставить под угрозу жизни экипажа. Или сделать бесполезными годы кропотливых наблюдений за звёздами. Людям срочно нужен был способ считать быстрее и надёжнее. И в 1614 году такой способ наконец появился.

Революция 1614 года: Джон Непер и рождение логарифмов

Шотландский барон Джон Непер опубликовал книгу с латинским названием «Mirifici Logarithmorum Canonis Descriptio» («Описание удивительной таблицы логарифмов»). Эта работа перевернула всю практику вычислений.

Идея Непера была одновременно красивой и простой: заменить сложное умножение на простое сложение. В основе лежала чёткая математическая закономерность: если складывать показатели степени, то сами степени будут перемножаться.

Благодаря этому сложные действия можно было свести к более лёгким:

Важно понимать: в таблице выше мы используем привычные нам логарифмы для наглядности. У самого Непера система была устроена иначе. Он строил свои таблицы на основе кинематической модели и делал их специально для синусов и тангенсов разных углов. Его логарифмы были похожи на натуральные, но не совпадали с современными десятичными. Десятичные логарифмы появились позже — благодаря Генри Бриггсу. Он специально приезжал к Неперу в 1616–1617 годах, чтобы вместе разобраться в методе и довести его до практического удобства.

Особенно сильно логарифмы помогли астрономии, где приходится работать с огромными числами и добиваться большой точности. Яркий пример — работа Иоганна Кеплера над «Рудольфинскими таблицами» (опубликованы в 1627 году). Это был самый точный на тот момент каталог движений планет.

Кеплер не просто использовал таблицы Непера — он их активно продвигал. В 1624 году он выпустил собственные логарифмические таблицы, специально приспособленные для астрономии. А ещё включил таблицы Непера прямо в «Рудольфинские таблицы», чтобы все астрономы могли ими пользоваться. Историки считают, что без логарифмов эта работа заняла бы намного больше времени.

С помощью логарифмов стало возможным:

• точно вычислять эллиптические орбиты планет;

• составлять и уточнять морские карты;

• рассчитывать траектории снарядов — то есть заниматься баллистикой.

Знаменитый математик Пьер‑Симон Лаплас однажды сказал, что Непер «продлил жизнь астрономов» — настолько он облегчил их ежедневный труд. И это не преувеличение.

Эволюция точности: хронология логарифмических таблиц

Со временем таблицы становились всё точнее. Вот основные вехи этой истории:

Метод распространялся стремительно. Уже к 1628 году, всего через 14 лет после работы Непера, таблицы Влакка охватывали все числа от 1 до 100 000:

1628 год — «Arithmetica logarithmica». В этом труде голландский издатель, математик и астроном Адриан Влакк (1600–1667) представил десятизначные (10-значные) логарифмы целых чисел от 1 до 100 000. Он опирался на труды Джона Непера, Симона Стевина и Генри Бригса.

Георг Вега (1754–1802) — словенский и австрийский математик . Наиболее известны его логарифмические и тригонометрические таблицы. Вега не просто перепечатывал чужие данные, а заново пересчитывал и выверял значения. Он так стремился к идеальной точности, что обещал солдатам (Вега служил в армии) золотой дукат за каждую найденную ошибку в таблицах.

Благодаря этой скрупулёзности и многоступенчатой проверке его справочники оказались настолько надёжными, что оставались востребованными и переиздавались вплоть до середины XX века — даже после появления новых методов и более современных изданий.

Инструменты практиков: линейка и таблицы

Для расчётов закрепились два главных инструмента, которыми долго пользовались инженеры и учёные.

Логарифмическая линейка

Принцип её работы очень нагляден: на шкалах линейки нанесены логарифмические деления. Когда вы складываете длины отрезков, это соответствует умножению чисел. Предшественником линейки была «шкала Гантера» (1624 год), а первую полноценную линейку создал Уильям Отред в 1632 году.

Чтобы извлечь квадратный корень, совмещали шкалы LLL и DDD. Вся операция занимала несколько секунд, а погрешность составляла около 0,1–0,2 %. Для большинства инженерных задач этого было вполне достаточно.

Печатные справочники

Когда нужна была более высокая точность, брали таблицы. Например, в XX веке почти у каждого школьника и инженера были «Четырёхзначные математические таблицы» Брадиса. Если нужного значения в таблице не было, использовали линейную интерполяцию — это простой способ примерно вычислить промежуточное число.

Только с массовым распространением электронных калькуляторов в начале 1970‑х началась новая эра вычислений. Но и сегодня, нажимая кнопку «log» на калькуляторе, мы косвенно пользуемся наследием XVII века: идеей, которая превратила многодневные расчёты в простое перелистывание таблиц.

Гениальный математик и его открытие формулы суммы арифметической прогрессии

Карл Фридрих Гаусс и формула суммы арифметической прогрессии

Карл Фридрих Гаусс (1777-1855) — один из величайших математиков в истории, чьё имя неразрывно связано с множеством фундаментальных открытий. Одним из самых известных его достижений, особенно в контексте школьной математики, является вывод формулы для суммы арифметической прогрессии. Эта формула не только упрощает вычисления, но и служит ярким примером гениального подхода к решению задач.

Историческая легенда о юном Гауссе

Согласно популярной легенде, когда Карлу Фридриху Гауссу было около 7-10 лет, его учитель, желая занять класс на длительное время, дал ученикам задание: сложить все целые числа от 1 до 100. В то время как остальные школьники приступили к кропотливому последовательному сложению (1+2=3, 3+3=6, 6+4=10 и так далее), юный Гаусс почти мгновенно нашёл правильный ответ — 5050.

Эта история, возможно, несколько приукрашена, но она прекрасно иллюстрирует неординарные способности Гаусса, проявившиеся уже в детстве. Его решение демонстрирует не просто вычислительную сноровку, а глубокое понимание математических закономерностей.

Гениальное решение Гаусса: как он это сделал?

Вместо того чтобы складывать числа одно за другим, Гаусс обнаружил простую и элегантную закономерность. Его метод можно разбить на несколько логических шагов:

1. Группировка чисел парами с противоположных концов ряда: 1+100, 2+99, 3+98 и так далее.

2. Наблюдение: каждая такая пара даёт одинаковую сумму — 101.

3. Подсчёт количества пар: поскольку всего чисел 100, пар получается ровно 50.

4. Финальное вычисление: 50 пар × 101 = 5050.

Математически это можно записать так:

1 + 2 + 3 + ... + 98 + 99 + 100 = (1 + 100) + (2 + 99) + (3 + 98) + ... + (50 + 51) = 101 + 101 + 101 + ... + 101 = 50 × 101 = 5050

Этот подход избавил от необходимости выполнять 99 операций сложения, заменив их одним умножением. Именно такое мышление — поиск оптимального пути вместо выполнения рутинных операций — стало отличительной чертой работ Гаусса.

Формула суммы арифметической прогрессии

Из остроумного рассуждения юного Гаусса была выведена общая формула для суммы первых n членов любой арифметической прогрессии. Эта формула является мощным инструментом в алгебре и находит применение в самых разных областях — от финансовых расчётов до анализа данных.

Общий вид формулы:

Sₙ = n × (a₁ + aₙ) / 2

Где:

• Sₙ — сумма первых n членов прогрессии.

• n — количество складываемых членов.

• a₁ — первый член прогрессии.

• aₙ — n-й (последний из складываемых) член прогрессии.

Суть формулы проста: нужно сложить первый и последний члены прогрессии, умножить результат на количество пар членов (которое равно n/2). Это прямое обобщение метода, который использовал Гаусс для чисел от 1 до 100.

Пример применения формулы к задаче Гаусса

Давайте проверим формулу на классической задаче, которую решил юный математик. У нас есть арифметическая прогрессия натуральных чисел от 1 до 100.

• Первый член прогрессии (a₁) = 1

• Последний член прогрессии (aₙ) = 100

• Количество членов (n) = 100

Подставляем значения в формулу Гаусса:

S₁₀₀ = 100 × (1 + 100) / 2 = 100 × 101 / 2 = 5050

Как видим, результат полностью совпадает с легендарным ответом. Эта формула работает для любой арифметической прогрессии, будь то последовательность чётных чисел, чисел, кратных пяти, или любой другой ряд с постоянной разностью между членами.

Практическое применение формулы Гаусса

Формула суммы арифметической прогрессии — не просто исторический курьёз. Она активно используется в современной математике и смежных дисциплинах. Вот несколько областей её применения:

• Алгебра и математический анализ: для вычисления сумм рядов, доказательства тождеств.

• Экономика и финансы: расчёт общей суммы выплат по аннуитетам, амортизация.

• Программирование: оптимизация алгоритмов, работающих с последовательностями данных.

• Физика: вычисление пути при равноускоренном движении.

Понимание этой формулы открывает двери к более сложным темам, таким как суммы геометрических прогрессий или общая теория рядов. Если вы хотите глубже погрузиться в мир последовательностей, рекомендуем прочитать нашу статью о видах числовых последовательностей.

Наследие Карла Фридриха Гаусса

Карл Фридрих Гаусс, которого часто называют "королём математиков", внёс неоценимый вклад в развитие науки. Его работы охватывают невероятно широкий спектр областей:

• Теория чисел: фундаментальные труды по модульной арифметике и квадратичным вычетам.

• Геометрия: создание неевклидовой геометрии (одновременно с Лобачевским и Бойяи).

• Астрономия: расчёт орбиты карликовой планеты Церера.

• Физика: работы по магнетизму и теории потенциала.

Формула суммы арифметической прогрессии — лишь один, хотя и очень наглядный, пример его гения. Она показывает, как глубокое понимание структуры задачи позволяет найти простое и изящное решение там, где другие видят лишь рутину. Этот принцип — поиск фундаментальных закономерностей — пронизывает все труды Гаусса.

Открытие юного Гаусса продолжает вдохновлять новые поколения учеников и учёных, напоминая о том, что в математике важна не только техника вычислений, но и красота мысли.

• The Rhind Papyrus (1927)

• В.Д. Чистяков. Сборник старинных задач (1962)

Книги:

• Александрова Н.В. История математических терминов, понятий, обозначений (2008)
• Выгодский М.Я. . Арифметика и алгебра в древнем мире.(1967)
• Р. Курант, Г. Роббинс. Что такое математика? (2000)
• Перельман Я.И. Занимательная арифметика (1954)
• Крэндалл Ричард, Померанс Карл. Простые числа: Криптографические и вычислительные аспекты.
• Ушаков Игорь . Таинственная страна Аль-джебр (2012)
• Ушаков Игорь . В начале было число… (2012)

Лекции и пособия:

• Беликова Г.И., Витковская Л.В. Очерки по истории математики.
• Е. К. Белый. Символы и их творцы
• Л.М. Бронникова, История математики
• М.Ф. Гильмуллин. История математики
• Г.А. Зверкина «История математики»
• Ю.К. Кокурина. Курс лекций по истории математики
• Р.А. Майер. История математики
• В.Ф. Чаплыгин История и методология математики
• В. Л. Чечулин. История математики и её методологии (структуры и ограничения)

Японский метод умножения, также известный как "Метод кругов", — это графический способ умножения чисел, который особенно полезен для наглядного понимания арифметических операций. Он основан на рисовании кругов и подсчёте их пересечений или секторов. 

Дополнительно

https://www.wikihow.com/Trachtenberg-Method

https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-bystrogo-scheta-po-metodu-yakova-trahtenberga

Система быстрого счета по Трахтенбергу. Катлер Э., Мак-Шейн Р

Дополнительно

Я. И. Перельман. Быстрый счет. Тридцать простых приемов устного счета

Пальцевый счёт — один из древнейших методов вычислений, использовавшийся разными культурами для умножения и других арифметических операций. Этот метод не только помогал в торговле и повседневной жизни, но и повлиял на развитие систем счисления.  Он отлично подходит для умножения чисел от 6 до 10, а также для умножения на 9.

Метод для чисел от 6 до 9 с "выброшенными" пальцами

• Для умножения 7×8:

• На каждой руке загибают пальцы, превышающие 5 (7 — 2 пальца, 8 — 3 пальца).

• Складывают загнутые пальцы: 2+3=5 — десятки (5*10=50).

• Умножают оставшиеся прямые пальцы: 3×2=6 — единицы.

• Итог: 50+6=56

Другой метод, известный в Древней Руси и других культурах, использует нумерацию пальцев от 6 до 10 и соединение пальцев для определения десятков и единиц произведения. Например, для умножения 8 на 7 соединяют средний палец левой руки (8) с безымянным правой (7). Количество пальцев под и над сомкнутыми указывает на десятки и единицы в произведении.

Если произведение единиц больше 9, например 3 × 4 = 12, то 12 разбивается на 1 десяток и 2 единицы, и десяток добавляется к уже посчитанным десяткам.

Например, при умножении 7 × 6:

• Десятки: 3

• Единицы: 3 × 4 = 12 → 1 десяток + 2 единицы

• Итог: 3 + 1 = 4 десятка (40) + 2 = 42.

2. Умножение на 9 (от 1 до 10)

Как это работает?

1. Положите обе руки перед собой ладонями вниз.

2. Пронумеруйте пальцы от 1 до 10  (слева направо).

3. Чтобы умножить 9 × N, загните N-й палец

   .

Пример: 9 × 4

1. Загните 4-й палец  (безымянный на левой руке).

2. Слева от загнутого: 3 пальца = 30 (десятки).

3. Справа от загнутого: 6 пальцев = 6 (единицы).

4. Итог: 30 + 6 = 36

   .

✅ Проверка: 9 × 4 = 36 (верно!).

https://proza.ru/pics/2011/06/29/1323.jpg